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Eres un neoludita

Enviado por Gabriela el 16/07/2008 a las 12:06 AM

Hasta pensaría que neoludita podría significar algo positivo, después de todo alguien nuevo y que juega, pero no. Esta palabra no aparece en el diccionario de la RAE, pero sí en wikipedia, pero en realidad, supe de ella, por Cadaunadas, el blog de Enzo Abagliatti. En él se asombra por la masificación del neoludismo y descubre en una columna de The Clinic a Rafael Gumucio como uno de ellos.

Wikipedia: "El Neoludismo es una ideología de carácter radical, opuesta al desarrollo de la revolución digital, a la inteligencia artificial y a todo avance científico que se apoye en la informática".

(Leer más)

Tiburón a la vista

Enviado por Gabriela el 03/05/2008 a las 08:01 PM

Lo encontré en el blog de Raúl Herrera

Los japoneses siempre han gustado del pescado fresco. Pero las aguas cercanas a Japón no han tenido muchos peces por décadas. Así que para alimentar a la población japonesa, los barcos pesqueros fueron fabricados más grandes y así pudieron ir mar adentro todavía más lejos. Mientras más lejos iban los pescadores, más era el tiempo que les tomaba regresar a la costa a entregar el pescado.

Si el viaje redondo tomaba varios días, el pescado ya no estaba fresco. A los japoneses no les gusta el sabor del pescado cuando no es fresco... Para resolver este problema, las compañías pesqueras, instalaron congeladores en los barcos pesqueros. Así podían pescar y poner los pescados en los congeladores. Además los congeladores permitían a los barcos ir aún más lejos y por más tiempo.

Sin embargo, los japoneses pudieron percibir la diferencia entre el pescado congelado y el pescado fresco, y no les gusto el pescado congelado. El pescado congelado se tenía que vender más barato....

Así que las compañías instalaron tanques para los peces en los barcos pesqueros. Podían así pescar los peces, meterlos en los tanques, mantenerlos vivos hasta llegar a la costa de Japón. Pero, después de un poco de tiempo, los peces dejaban de moverse en el tanque. Estaban aburridos y cansados pero vivos. Desafortunadamente, los japoneses también notaron la diferencia del sabor. Porque cuando los peces dejan de moverse por días, pierden el sabor "fresco-fresco". Los japoneses prefieren el sabor de los peces bien vivos y frescos, no el de los peces aburridos y cansados que los pescadores les traían...

¿Cómo resolvieron el problema las compañías pesqueras japonesas? ¿Cómo consiguieron traer pescado con sabor de pescado fresco? Si las compañías japonesas te pidieran asesoría, ¿qué les recomendarías?

Tan pronto como alcanzas tus metas, como empezar una nueva empresa, pagar tus deudas, encontrar una pareja maravillosa, o lo que sea, tal vez pierdas la pasión. Ya no necesitarás esforzarte tanto, así que solo te relajas.

Experimentas el mismo problema que las personas que se ganan la lotería, o el de aquellas personas que heredan mucho dinero y que nunca maduran, o el de las personas que se quedan en casa que se hacen adictos a los medicamentos para la depresión o la ansiedad.

Como el problema de los pescadores japoneses, la mejor solución es sencilla. Lo dijo L. Ron Hubbard a principios de los años 50. "Las personas prosperan, extrañamente más, solo cuando hay desafíos en su medio ambiente". Hubbard escribió en su libro -Los beneficios de los desafíos- "mientras más inteligente, persistente y competente seas, más disfrutas un buen problema".

Si tus desafíos son del tamaño correcto, y si poco a poco vas conquistando esos desafíos, te sientes feliz. Piensas en tus desafíos y te sientes con energía. Te emociona intentar nuevas soluciones. Te diviertes, y te sientes vivo!

Así es como los peces japoneses se mantienen vivos: para mantener el sabor fresco de los peces, las compañías pesqueras todavía ponen a los peces dentro de los tanques en los botes pesqueros.

Pero ahora ellos ponen también ¡un TIBURÓN pequeño! Claro que el tiburón se come algunos peces, pero los demás llegan muy, pero muy vivos... ¡Los peces son desafiados! Tienen que nadar durante todo el trayecto dentro del tanque, ¡para mantenerse vivos!!

En lugar de evitar los desafíos, brinca hacia ellos y dales una paliza.

Disfruta el juego. Si tus desafíos son muy grandes o son demasiados, nunca te rindas. El fracaso te cansará aún más. Mejor, reorganízate. Encuentra la determinación, la información, el conocimiento y la ayuda que requieras. Cuando alcances tus metas, proponte otra mayor. Una vez que satisfagas tus metas familiares, busca alcanzar las metas de tu grupo, tu comunidad, hasta de la humanidad completa.

Nunca crees el éxito para luego acostarte sobre él. Tú tienes recursos, habilidades y capacidades para lograr lo que te sueñas, para hacer la diferencia, para lograr el cambio que te propones.

Así que,

LO "IMPOSIBLE" ES A VECES LO "NUNCA INTENTADO"

Invita a un tiburón a tu tanque, y descubre ¡qué tan lejos realmente puedes llegar!!!...

 

Multiversidad: Múltiples Verdades para Aprender

Enviado por Gabriela el 28/05/2007 a las 09:24 PM
"Los títulos universitarios ya no sirven para tener un empleo digno y una mejor forma de vida". Así versa la portada del folleto promotor de un modelo educativo no de UNI VERITAS o Universidad, sinode Multiversidad.

Otra de las experiencias que puede ser motivadora o abridaora de mentes , es la que lleva adelante la Multiversidad Mundo Real. Gloria Esbry en uno de los comentarios preguntaba ¿Cómo educar desde la incertidumbre? y Juan Carlos, contestó con esta experiencia.

En palabras de los que viven la Multiversidad:
Eduardo Medina:
primero que nada quisiera comentarle que nos ha costado un poco de trabajo acostumbrarnos al modelo de Multiversidad, pero con gusto tratamos de ir de la mano docentes y navegantes, -términos que utilizamos en La Real, para referirnos a maestros y estudiantes respectivamente- Es muy fuerte el cambio, ya que estamos nosotros acostumbrados a recibir una educación tradicional, donde el maestro expone e impone y nosotros respondemos a su ?orden?. en La Real, lo que se busca es ser Autodidacta, donde sea el mismo Navegante quien realice de forma creativa, emprendedora e integral cada situación o cada clase para darle sentido a la construcción de conocimiento pertinente. ahorita en nuestro primer semestre, es mas la participación por parte de docente guia -acompañante, y poca la del navegante, pero al pasar de cada semestre, aumenta la participación del navegante y disminuye la del docente, para concluir con un aprendizaje autodidacta.
La Real, propone lo Multidimensional, la Multi Verdad, de ahi el nombre Multiversidad; nosotros llevamos clases que vinculan las ciencias, con el arte y los saberes, por que para nosotros es muy importante ser Versátil, para poder gestionar el conocimiento, y verlo desde un espectro mas amplio, en este caso llevamos ?islas? -llamado asi a las asignaturas o materias- como por ejemplo la lengua extranjera Inglés, Chino Mandarin y Francés, debido a la importancia que tienen estos idiomas en el mundo. llevamos tambien islas referente al ámbito de arte y literatura -muy importante para formar cultura- y materias que nos preparan para el Mundo real, como pensamiento crítico o pensamiento complejo, Conciencia emprendedora? que nos formará para ser creativos, innovadores, o bien, con un Pensamiento Critico.
no quisiera dejar pasar tambien que las tecnologías y la comunicación son muy importantes para la formacion del mundo real, pues son de primera necesidad, y claro, nos dan una isla referente a tecnologia y comunicación, impartida por Miguel Angel Tovar, que gracias a el pude visitar este Blog.


NOTA PARA LOS BICHOS DE COLEOPTERO: esto de las islas simula o me evoca nuestros mundos de aprendizajes.

Todo parte, según cuenta Juan Carlos, de la visión de educación de Edgar Morín, quien recoge la biología del conocimiento de Maturana y Varela. De hecho, dentro del Consejo de la Multiversidad está Humberto Maturana.

El fundador de la Multiversidad, es Rubén Reynaga, quien menciona en una entrevista, los enfoques que recoge esta entidad:
* Fomenta la conciencia emprendedora. No forma especialistas que no sepan combinar otros conocimientos con los de su profesión.
* La conciencia emprendedora no tiene conexión con signos monetarios. Lo entiendo más bien como el hombre o la mujer que transforma, el que crea, el que cuestiona, el que sube cuando la lógica indica que debería bajar, el que empuja cuando todos aflojan, el que vive la independencia de sus actos, el que se atreve a ser diferente, el que grita cuando el silencio es la norma, el que sabe que es imposible conocer el todo sin conocer las partes y viceversa, el que arriesga en sus búsquedas, el que tiene noción del fenómeno de la complejidad y la incertidumbre, el que sabe que la acción y la reflexión problematizadora van de la mano, el que vive y no sólo sabe de libros, el que aplica la inteligencia general y relacionadora en casi todos sus actos, el que equilibra la razón sensible y la razón racionalista, el que entiende la información y el conocimiento como medios y no como fines en sí mismos, el que imagina dimensiones distintas de la realidad, el que no excluye ningún saber, tradición, cultura ni religión por más ajena a la propia e inmediata?


Más de esto aquí.


Mi tarea: Leer el libro de Edgar Morin, ?Los Siete Saberes Necesarios Para la Educación del Futuro?

Mis aprehensiones: No me gusta cuando dicen que alguien es el "más no sé qué cosa". Debe ser la cercanía yanqui la que hace florecer ese tipo de frases (con el perdón de los yanquis). entnces este comentario: "Es la única universidad en el mundo que aplica la filosofía y pensamiento del intelectual más reconocido de nuestro tiempo, el profesor Edgar Morin, calificado por la UNESCO como ?el pensador
planetario?. Esta organización le ha pedido que desarrolle sus recomendaciones
para la educación universitaria y así la UNESCO le
publicó el libro ?Los Siete Saberes Necesarios Para la Educación del
Futuro?, mismo que se ha convertido en la obra más ilustradora para
los expertos en educación. De hecho la UNESCO creó la única cátedra
itinerante sobre el pensamiento de Edgar Morin y se imparte en
las mejores universidades del mundo a nivel postgrado." me genera sospecha, pero lo leeré, porque entiendo que es un PREJUICIO.

Dato freak hasta para reírse

Enviado por Gabriela el 27/05/2007 a las 10:50 PM
'Mientras una calculadora en el ENIAC está equipada con 18.000 tubos al vacío y pesa 30 toneladas, puede que los computadores del futuro tengan sólo 1.000 tubos y pesen unas 1.5 toneladas' (Revista Mecánica Popular - Marzo de 1949)
Sacado desde ElFrancontirador.cl

Frases

Enviado por Gabriela el 26/05/2007 a las 01:50 PM
Nada más difícil de emprender ni más peligroso de conducir que tomar la iniciativa en la introducción de un nuevo orden de cosas, porque la innovación tropieza con la hostilidad de todos aquellos a quienes les sonrió la situación anterior y sólo encuentra tibios defensores en quienes esperan beneficios de la nueva.

Machiavelli

Mi innovación es tu dolor de cabeza.

Moss Kanter

No es la técnica lo que representa el verdadero peligro para la civilización pero la inercia de las estructuras.

Armand

(igual me suenan como a retos o coscachos de los grandes pensadores del pasado). no sé si esto cumple las expectativas del Desafío Valdés.

Desafío propuesto

Enviado por Gabriela el 26/05/2007 a las 12:51 PM
Cómo poder hacer notar las resistencias al cambio.
Ese fue un desafío que planteó Jaime Valdés en la mesa de discusión.
Entonces, me dijo, mira busca experiencias de resistencias a otros cambios tecnológicos, etc.
Por eso, publicaré post relativos a esto.


BATIK AFRICANO