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<pubDate>Sun, 05 Feb 2012 13:01:51 -0300</pubDate>
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<title>Romper la Linealidad de la Presentación (Guía para Prezi)</title>
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<pubDate>Fri, 01 Jul 2011 10:52:37 -0400</pubDate>
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<dc:creator>Gabriela</dc:creator>
<description><![CDATA[<p><span style="border-collapse: separate; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000;"><span style="font-size: 12px; text-align: left; font-family: Tahoma,Arial,Helvetica,sans-serif; color: #333333;">
</span></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Desde que apareci&oacute; el link o enlace en Internet, es que la manera l&iacute;neal de nuestro lenguaje comenz&oacute; a cambiar. El hipertexto introdujo una forma de leer, comprender, expresarse y comunicarse que gener&oacute; m&uacute;ltiples caminos, dimensiones y formas para explorar un t&oacute;pico determinado, permitiendo que cada quien se insertara no en un texto le&iacute;do de izquierda a derecha y de arriba abajo, sino que en un texto con conexiones, inserto en una malla de contenidos que a su vez, refleja personas, organizaciones, estruct</span><span style="border-collapse: separate; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000;"><span style="font-size: 12px; text-align: left; font-family: Tahoma,Arial,Helvetica,sans-serif; color: #333333;">&nbsp;</span></span><span style="font-size: 10pt;">uras.</span><span style="border-collapse: separate; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000;"><span style="font-size: 12px; text-align: left; font-family: Tahoma,Arial,Helvetica,sans-serif; color: #333333;"><span style="border-collapse: separate; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000;"><span style="font-size: 12px; text-align: left; font-family: Tahoma,Arial,Helvetica,sans-serif; color: #333333;"><!--external_code_start-->
<object id="prezi_kmeo-oiqeheu" name="prezi_kmeo-oiqeheu" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="550" height="400">
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<p style="text-align: justify;"></p> <a class="read-more " href="http://www.gabrielaguzman.cl/romper-la-linealidad-de-la-presentacion-guia-para-prezi">(Leer más)</a>]]></description>
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<title>Iniciar con tecnología</title>
<link>http://www.gabrielaguzman.cl/content/view/167921/Iniciar-con-tecnologia.html</link>
<pubDate>Sat, 08 Mar 2008 11:02:00 -0300</pubDate>
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<dc:creator>Gabriela</dc:creator>
<description><![CDATA[<div style="clear:both;"></div>He estado en la vorágine de ampliar la incorporación de tecnología en las salas de clases, con los profesores/as, los técnicos y el apoyo de los directivos y en verdad que es complejo. En el colegio, tenemos 3 laboratorios de computación, dos destinados especialmente para trabajar inglés, uno para todos los demás ramos, y además tenemos otra sala donde están los computadores portátiles a los que se les conectan sensores para captar distintas variables del entorno (tª, color, velociddad, ph, etc) que se usan en las clases de ciencias. Incorporamos en cada sala del segundo ciclo proyectores, y ellos ya sirvieron para que nuestros profesores pudieran usar videos, etc. Lo que surge como necesidad básica es un "notebook" por profesor. Para eso, sí efectivamente hemos diseñado un sistema para que puedan adquirir sus computadores personales a precios más bajos del mercado y en cómodas cuotas, donde el colegio paga todos los itnereses, sin embargo, aún siguen siendo caros para los profesores. Conectividad, tenemos inalámbrica en el colegio con poderosas antenas, pero como el edificio tiene unas particularidades arquitectónicas que no facilitan el flirteo entre las antenas, hay zonas sombrías donde no llega ni un gramo byte. Nuestra idea este año es poder tener wimesh en el colegio y coordinar a todas las antenas para que no dejes de tener internet en todo el colegio, aún cuando te cambies de una antena a otra, y que pueda haber una distribución de carga más inteligente.<br /><br />Tenemos también un sitio que tiene la estructura de un blog, y queremos que se poble de contenido desde nuestros profesores, estudiantes, apoderados, y todos los estamentos. Todavía no lo logramos. En este sentido hemos experimentado varias dificultades técnicas. La primera opción había sido administrar en el colegio los servidores web, pero no existe personal que pueda asegurar que las 24 horas al día y los 7 días de la semana esté activo, tampoco hemos dado con un tècnico bueno, serio, responsable, que se haga cargo de los servidores, el último le echaba la culpa al empedrado, al otro, al clima, un desastre. <br /><br />Lo que fue un acierto, de todos modos fue la incorporación de los servicios Google al colegio. El mail ha funcionado aún cuando se caigan todas las cosas, pudimos migrar todos los correos y todos nuestros contactos, podemos manejar y administrar nuestros calendarios y trabajar con archivos compartidos.<br /><br />Las pizarras interactivas todavía no agarran del todo, ahora las extendimos de los primeros básicos también a los segundos, así que esperamos que con más profesores incorporados en esta función se  use aún más.<br /><br /><br />Conclusión, en realidad, nada pasa si es que nuestros profesores no quieren que eso suceda.<div style="clear:both; padding-bottom:0.25em"></div>]]></description>
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<title>Wii como pizarra interactiva ¡Genial!</title>
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<pubDate>Fri, 25 Jan 2008 14:24:00 -0300</pubDate>
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<dc:creator>Gabriela</dc:creator>
<description><![CDATA[<div style="clear:both;"></div>Aún cuando no se pensó la Wii como una solución para el aula, se abrió en <a href="https://sourceforge.net/projects/wiiwhiteboard/">SourceForge.net un proyecto</a> para que puedas usar tu control de wii para crear una pizarra interactiva de bajo costo. <br />Para seguir los avances del proyecto <a href="https://sourceforge.net/projects/wiiwhiteboard/">aquí</a><br /><br />Pato Acevedo, desde <a href="http://www.educalibre.cl">Educalire</a>,<a href="http://www.educalibre.cl/node/947"> informó de esto</a>, donde no es que se necesite la consola de la Wii, sino que simplemente, el control remoto de la wii. Coloca este video de una demostración que hacen en la Universidad de Talca:<br /><br /><object width="425" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/hDjCDtxxB9c&rel=1"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/hDjCDtxxB9c&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object><br /><br /><a href="http://www.cs.cmu.edu/~johnny/projects/wii/">John Lee, explica</a> cómo se hace esto y es más cómo pueden funcionar dos lápices al mismo tiempo, o incluso cómo puedes usar tus dedos.<br /><br /><object width="425" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/5s5EvhHy7eQ&rel=1"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/5s5EvhHy7eQ&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object><br /><br />Al contarle al Gonzalo Jiménez, me dice que también se puede ocupar con los dedos, si es que te colocas brillos en ellos.<br /><br />Yo encuentro que es el mega ahorro.<br /><br />Vamos a probar y les cuento<div style="clear:both; padding-bottom:0.25em"></div>]]></description>
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